子どもたち一人ひとりの興味・関心に応じた「個別最適な学び」や、主体的な「探究的な学び」が求められる今、学校図書館の在り方も大きく変わろうとしています。本セミナーでは、教育情報学や読書教育に精通する南山大学の浅石先生をお迎えし、「学校図書館による教材図書提供支援サービスBookReach」におけるKCCSとの共同研究など、学校図書館を学びのハブへと進化させる取り組みをご紹介します。また次期学習指導要領の改訂に向けた動きや、「学校裁量の拡大」「メディア・リテラシー教育の強化」が学校図書館に与える影響についても、わかりやすく解説いただきます。さらに、渋谷区の学校図書館における先進的な事例も取り上げます。A Iと図書館システム「ELCIELO for School」を活用し、どのように「探究」「創造」「読書」をつなぐことができるのか。これを実践的な視点から掘り下げていきます。読書教育の再定義、図書館の未来像、そしてAI時代にふさわしい“学びのカタチ”とは何か。これらを皆様と共に考える時間をお届けします。
| 名称 |
学校図書館×AIで進化する学びのカタチ ～学習指導要領改訂に向けたAI活用とデジタルネイティブの準備とは～ |
| 日程 |
【ライブ配信】2025年12月05日（金） 登壇者に直接質問できるQ&Aセッションあり！
【見逃し配信】12月8日（月）～19日（金） ライブ配信に申し込みをされた方限定で、見逃し配信を実施 ※見逃し配信はQ&A部分をカットしての配信となります。 ※見逃し配信のURLは別途ご連絡いたします。 |
| 会場 |
オンライン開催（Zoom） |
| 対象 |
・学習指導要領改訂に向け準備をする上でお悩みの方 |
| 定員 |
なし |
| 参加費 |
無料（事前登録制） |
| 主催 |
京セラコミュニケーションシステム株式会社 |
| お申込み締切 | 2025年12月2日（火）10:00 〆 |
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タイトル |
次期学習指導要領を見据えた学校図書館の挑戦 |
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内容 |
次期学習指導要領の基盤となる考え方を、今年9月に出された中央教育審議会の報告資料から抜粋して紹介し、同資料の中でも言及されている情報活用能力の向上やAIの活用などに焦点を合わせて、今後の学校図書館の役割に関する私見を述べていただきます。 |
| 登壇者 |
南山大学
東京大学大学院教育学研究科を修了後、東京大学大学院教育学研究科特任研究員、愛知淑徳大学人間情報学部助教を経て現在は南山大学人文学部准教授。 |
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タイトル |
デジタルネイティブ世代が活用できる学校図書館とは |
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内容 |
昨今、学校の教育現場ではGIGAスクール端末の利活用や電子コンテンツの活用によりデジタルネイティブ世代への学びを支援する取り組みが必要と考えられています。学校図書館も読書センターとしての役割だけではなく、情報・学習センターとして多様な学習の展望が必要です。KCCSは最新事例として渋谷区様の学校図書館の取り組みと選定のポイントについてお話しするとともに、学校図書館システム「ELCIELO for School」について、今後のAIを活用した取り組みをご紹介します。 |
| 登壇者 |
京セラコミュニケーションシステム株式会社 |